Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta didáctica para trabajar la enseñanza de los circuitos eléctricos en tercer ciclo de educación primaria

Tipo de tesis: Maestría presentada. Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Programa: Máster Oficial en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria. Fecha de presentación: junio de 200

Reproducible SUmmation under HUB Format

Version diferente del paper presentado en el congresoFloating point reproducibility is a property claimed by programmers and end users. Half-Unit-Biased (HUB) is a new representation format in which the round to nearest is carried out by truncation, preventing any carry propagation and saving time and area. In this paper we study the reproducible summation of HUB numbers by using a errorfree vector transformation technique, providing both a specific architecture and the usage of combined HUB/Standard floating point adders to achieve a reproducible resultUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Sovereign bond-backed securities as European reference safe assets: a review of the proposal by the ESRB-HLTF

Artículo de revistaA High-Level Task Force (HLTF ) of the European Systemic Risk Board (ESRB) has recently put forward a proposal aimed to increase the supply of low-risk financial assets in Europe through the securitisation of national euro area sovereign debt. This article reviews the proposal from different angles, including regulatory and financial stability considerations, as well as current market practices relevant to safe assets. We conclude that the proposal has some positive elements that would help to foster financial integration in the euro area, although it would also pose challenges related to financial stability in times of stress. All the pros and cons of the proposal should be properly accounted for if further steps are taken to develop this proposal

Automatic Text Summarization Approaches to Speed up Topic Model Learning Process

The number of documents available into Internet moves each day up. For this reason, processing this amount of information effectively and expressibly becomes a major concern for companies and scientists. Methods that represent a textual document by a topic representation are widely used in Information Retrieval (IR) to process big data such as Wikipedia articles. One of the main difficulty in using topic model on huge data collection is related to the material resources (CPU time and memory) required for model estimate. To deal with this issue, we propose to build topic spaces from summarized documents. In this paper, we present a study of topic space representation in the context of big data. The topic space representation behavior is analyzed on different languages. Experiments show that topic spaces estimated from text summaries are as relevant as those estimated from the complete documents. The real advantage of such an approach is the processing time gain: we showed that the processing time can be drastically reduced using summarized documents (more than 60\% in general). This study finally points out the differences between thematic representations of documents depending on the targeted languages such as English or latin languages.Comment: 16 pages, 4 tables, 8 figure

Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de los circuitos eléctricos en Educación Primaria

La aparición de las competencias exige dos cosas: encajarlas en el cuerpo de conocimiento existente de la Didáctica de las Ciencias Experimentales y clarificar su significado. El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el Estudio de los Circuitos Eléctricos en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la relación con esta temática, decidimos adaptar la planteada por Pro (2008) para esta etapa educativa. Una vez elaborados los materiales, estudiamos cómo evolucionaron las subcompetencias en tres actividades prácticas: realización de montajes, descripción de observaciones, realización de predicciones, interpretación de observaciones y predicciones, y uso de modelo de corriente eléctrica.The appearance of the competencies demands two things: to fit them into the body of existing knowledge of the Science Education and to clarify his meaning. The main aim of the didactic unit project done about the Electrical Circuits Study at Primary School, its functioning, and the valuation of some of the effects produced on the student body learning. After having checked some proposals and contributions in relation to this subject, we decided to adapt the raised one by Pro (2008) for this educational stage. Once the materials have been done we tried to study how they evolved the subcompetencies in three experimental activities: realization of assemblies, description of observations, elaboration of predictions, interpretation of observations and predictions, and model use of electrical current

Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza

L'objectiu central del treball és el disseny d'una unitat didàctica sobre el consum i l'estalvi d'energia en l'Educació Primària, la seva posada en pràctica, i la valoració d'alguns dels efectes produïts en l'aprenentatge de l'alumnat. Després de revisar algunes propostes i aportacions en la relació amb aquesta temàtica, vam decidir planificar una unitat didàctica per a aquesta etapa educativa. Una vegada elaborats els materials, estudiem com van evolucionar les subcompetències en les activitats realitzades i com aplicaven els coneixements apresos en diferents situacions.The main aim of the didactic unit project done about the energy consumption and saving at Primary School, it functioning, and the valuation of some of the effects produced on the student body learning. After having checked some proposals and contributions in relation to this subject, we decided to plan a didactic unit for this educational stage. Once the materials have been done we tried to study, how they evolved the subcompetencies in the maken activities and how they used the constructed knowledge in the learning process.El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el consumo y el ahorro de energía en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la relación con esta temática, decidimos planificar una unidad didáctica para esta etapa educativa. Una vez elaborados los materiales, estudiamos cómo evolucionaron las subcompetencias en las actividades realizadas y cómo aplicaban los conocimientos aprendidos en diferentes situaciones

Attention to the adolescent in primary care centers

Trabajo fin de grado en EnfermeríaIntroducción: La adolescencia se presenta como un periodo singularmente vulnerable en el desarrollo humano. Por ello los profesionales de la salud deben aspirar a una Atención Primaria integral que contemple y actúe en base a las singularidades de este grupo. Objetivo: Conocer las opiniones de adolescentes sobre la atención recibida en Centros de Atención Primaria de Salud. Metodología: Revisión narrativa mediante una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Pubmed®, Cinahl®, PsycINFO®, Cochrane Library®, Cuiden®, Scielo® y en revistas especializadas, de estudios publicados entre 2011 y 2018. Los artículos fueron seleccionados en base a criterios de inclusión, exclusión y limitadores. Resultados: Se seleccionaron y analizaron 9 artículos cuyo contenido fue clasificado en tres temáticas: 1) Accesibilidad y utilización de los servicios de Atención Primaria, donde se obtuvieron los datos relacionados con la utilización de este grupo, así como las barreras que limitan el acceso. 2) Relación de los adolescentes con los profesionales de la salud, donde se recogen el respeto, la comunicación y la confianza percibidos por los adolescentes, que influyen en el establecimiento de la relación terapéutica. 3) Problemas o consultas atendidos en los centros de Atención Primaria hacia este grupo. Conclusiones: A pesar de encontrar datos contradictorios y escasos, los adolescentes manifiestan: dificultades a la hora de relacionarse con los profesionales de Atención Primaria, e insatisfacción ante el trato recibido. Refieren además barreras que disminuyen la utilización de los servicios. Los profesionales deben tomar conciencia de sus acciones e identificar las necesidades de este grupo.Background: Adolescence appears as a vulnerable period in human development. Therefore, health professionals should aspire to comprehensive primary care that includes and acts based on the unique characteristics of this group. Purpose: To know the opinions of adolescents about Primary Health Care. Method: A narrative review was conducted using the databases Pubmed®, Cinahl®, PsycINFO®, Cochrane Library®, Cuiden®, Scielo® and specialized journals, searching studies published between 2011 and 2018 Inclusive, exclusive criteria and limiters were established. Articles were selected based on inclusion, exclusion and limiting criteria. Results: There were selected and analyzed 9 articles whose content was classified into three themes: 1) Accessibility and utilization of Primary Care services, where there were obtained data related with the utilization of the adolescents, as well as accessibility barriers that decrease their access. 2) Relationship of adolescents with health professionals, where the respect, the communicative abilities and the confidence perceived by the adolescents were addressed requirements of the therapeutic relationship. 3) Problems or consultations attended in Primary Care Centers towards this group Conclusions: Despite finding contradictory and scarce data, the adolescents state: difficulties when interacting with Primary Care professionals, and dissatisfaction with the treatment received. They also refer to barriers that reduce the use of services. Professionals should be aware of their actions and identify the needs of this grou

Effect of the water matrix and reactor configuration on Enterococcus sp. inactivation by UV-A activated PMS or H2O2

In this work, the influence of the matrix on the photolytic activation of peroxymonosulfate (PMS) and hydrogen peroxide (H2O2) has been studied for the inactivation of Enterococcus sp. Additionally, two different reactor configurations (batch reactor and tubular reactor) have been evaluated that achieve complete disinfection within 120 min when using a tubular reactor. Three water matrices (distilled water, saline solution and simulated wastewater) have been studied, and experiments have been carried out using radical scavengers to determine the main reactive species involved in each process. The hydroxyl radical (center dot & nbsp;OH) has been found to be the main responsible for the inactivation of bacteria in distilled water, while chlorinated species generated during treatments are responsible for disinfection in a saline matrix. The study of the influence of various inorganic ions (Br- ,& nbsp; F-, PO43-, NO3-, NO2-) on treatments revealed an increase in the efficacy of the PMS/UV-A system in the presence of Br- due to the bromine generation. Furthermore, the effect of F- has been studied for the first time, determining that the presence of this compound does not have a significant influence on the H2O2/UV-A system while inhibiting PMS/UV-A treatment. Overall, the results suggest that H2O2-based treatments would be less dependent on matrix composition than those involving PMS, and the presence of nitrites is a contraindication to the application of either process

Estructura sináptica de los circuitos tálamo-corticales: análisis cuantitativo 3D de los botones sinápticos de los núcleos ventral posteromedial y posterior del ratón adulto

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Anatomía, Histología y Neurociencia. Fecha de lectura: 14-07-2017Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 14-01-2019Las proyecciones tálamo-corticales constituyen la vía de entrada a la corteza cerebral de información sensorial procedente de la periferia. Además, constituyen un relevo de información entre áreas corticales estableciendo un control del flujo de información en la comunicación cortico-tálamo-cortical. Lejos de ser similares, las neuronas talámicas, agrupadas en diferentes núcleos, poseen una diversidad en cuanto a sus arquitecturas axónicas conectivas, lo que, en último término, determina su función. En la corteza somatosensorial primaria de roedores, las sinapsis ‘lemniscales’ o ‘específicas’ procedentes de la porción dorsomedial del núcleo ventral posteromedial talámico (VPMdm) se establecen con las neuronas de capa 4, mientras que el núcleo posterior (Po), ‘paralemniscal’ o ‘multiespecífico’, conecta con las neuronas piramidales de capa 5a. A pesar del reducido número de botones tálamo-corticales, su sinapsis es altamente eficaz, lo cual podría depender de las características estructurales que presentan dichos botones. A través de un abordaje de microscopía electrónica, se han reconstruido y analizado cuantitativamente axones anterógradamente marcados, de ambos núcleos talámicos, en sus correspondientes capas corticales. La mayoría de las sinapsis se han localizado en botones, los cuales han mostrado diferencias en cuanto a su tamaño, número y tamaño mitocondrial y número de vesículas sinápticas. Además, los botones han establecido contacto sináptico en un 80% con espinas dendríticas, algunas de las cuales forman grandes protrusiones dendríticas incluidas por la membrana del botón presináptico. Se ha observado una densidad postsináptica de tamaño similar en ambas poblaciones, sin embargo, existe una mayor porcentaje de botones multisinápticos en axones procedentes de VPMdm. En conjunto, las características estructurales de los elementos pre- y postsináptico contribuyen al diferente fenotipo funcional observado para los axones de VPMdm como núcleo talámico de ‘primer orden’, y para los axones de Po como núcleo talámico de ‘orden superior’ implicado en la modulación de la transmisión sináptica. Palabras clave: Tálamo, Corteza somatosensorial, Diversidad sináptica, Microscopía electrónica de transmisión, Espinas dendríticas.Thalamocortical projections are the main input relying sensory information from the periphery to the cortex. In addition, they are part of a corticothalamocortical loop between areas with a modulatory control. Far from being similar, thalamic neurons in different thalamic nuclei have different axonal architectures, which determine its function. In rodents, synapses from the “specific” or “lemniscal” dorsomedial portion of the ventral posteromedial nucleus (VPMdm) drive the primary somatosensory cortex layer 4 neurons, while the 'paralemniscal' or 'multispecific' posterior nucleus (Po), connects with layer 5a pyramidal neurons. Despite the relative low number of thalamocortical boutons, their synapses are highly effective, which may depend on the structural synaptic features of these boutons. Through an electron microscopy approach, we 3D-reconstructed and quantitatively analyzed anterogradely labeled axons from both thalamic nuclei in their corresponding cortical layers. Virtually all synapses are located in boutons, which have shown differences in their size, number and mitochondrial size and number of synaptic vesicles. In addition, 80% of synapses are on dendritic spines, some of which form large dendritic protrusions included by the presynaptic bouton membrane. Both populations has been showed a postsynaptic density of similar size, however, there is a higher percentage of multisynaptic boutons in VPMdm axons. Taken together, the structural features of different pre- and postsynaptic elements contribute to the different functional phenotype observed for VPMdm axons as a 'first order' thalamic nucleus, and for Po axons as a 'higher order' thalamic nucleus involved in the modulation of synaptic transmission. Keywords: Thalamus, Somatosensory cortex, Synaptic diversity, Transmission electron microscopy, Dendritic spines

Tourist review of the Natura 2000 space “Montes Obarenes, Sierra Cantabria (La Rioja)”

RESUMEN: El presente trabajo de investigación consiste en el estudio de los Montes Obarenes en la Comunidad Autónoma de La Rioja, España, fundamentado en su característica de espacio protegido de la Red Natura 2000, encargada de la conservación de las especies y hábitats más amenazados en la Unión Europea. Siendo La Rioja, por su ubicación geográfica, una comunidad privilegiada con una, gran variedad de fauna y flora, con un total de 167.541 hectáreas cubiertas por la Red Natura 2000, resulta importante estudiar la influencia que tiene para esta región ser un espacio protegido de la red. La metodología de la investigación estuvo basada en una investigación de nivel descriptivo sobre las características de oferta y demanda turística de la ZEC “Montes Obarenes – Sierra de Cantabria”. Para la recolección de los datos se utilizó como técnica la revisión bibliográfica y a través del análisis e interpretación de la información encontrada, se establecen características y factores que influyen en la comunidad por ser un espacio protegido de la Red Natura 2000, así como su gestión.ABSTRACT: This research work consists of the study of the Obarenes Mountains in the Autonomous Community of La Rioja, Spain, based on its characteristic of protected area of the Natura 2000 Network, in charge of the conservation of the most threatened species and habitats in the European Union. . Being La Rioja, due to its geographical location, a privileged community with a great variety of fauna and flora, with a total of 167,541 hectares covered by the Natura 2000 Network, it is important to study the influence that being a protected area has for this region. network. The research methodology was based on a descriptive level research on the characteristics of tourism supply and demand in the ZEC "Montes Obarenes - Sierra de Cantabria". To collect the data, the bibliographic review was used as a technique and through the analysis and interpretation of the information found, characteristics and factors that influence the community for being a protected area of the Natura 2000 Network, as well as its management, are established.Grado en Turism